Стратегирование национальных и региональных инновационных систем

Эта книга — обзор мировых практик национальных и региональных инновационных систем. Данное издание приглашает государственный и муниципальный управленческий персонал в мир инноваций.

Авторы знакомят читателя с базовыми понятиями и составляющими инновационных систем: дается определение, что такое инновационная система, «тройная спираль» — взаимодействие университета, бизнеса и государства. Читатель знакомится с понятием «трансфер (передача) технологий», под которым понимается процесс передачи результатов научных и технологических исследований на рынок, коммерциализация открытий. Представлен опыт стран с высочайшим рейтингом инновационного развития — Южной Кореи, Швеции, Израиля, Сингапура. Также рассмотрен опыт стран, которые не входят в мировую элиту, — это Индия, Казахстан, Узбекистан, Россия. Читателю будет интересно познакомиться и с опытом европейских муниципальных образований.

Органы управления инновациями возникли 10–20 лет назад, и в мировой практике еще не накоплен должный опыт. По этой причине создатели включили в книгу статью, где сравниваются различные примеры решения данного вопроса для разных стран.

Книга будет полезна политикам, государственному и муниципальному управленческому персоналу, специалистам, занятым инновациями, а также преподавателям и студентам.

Введение

В современном мире инновации превратились в основную движущую силу экономического и социального прогресса. Инновационная деятельность привела мировое сообщество к новой, более высокой ступени развития.

Результаты опроса, проведенного McKinsey, крупнейшей международной консалтинговой компанией, среди руководителей крупных компаний, показали, что более 80% из них считают, что инновации — важнейший фактор успеха.

В настоящее время инновации являются активным звеном всех сфер жизнедеятельности общества. Невозможно представить современный мир как без уже осуществившихся инноваций и ставших привычными, так и без будущих, способствующих дальнейшей эволюции. Большинство ученых сходятся во мнении, что инновации превратились в основную движущую силу экономического и социального развития. Инновационная деятельность привела мировое сообщество к новой, более высокой ступени развития. Понятие «инновации» используется практически повсеместно, является темой бесед как на бытовом, так и на профессиональном уровне, в том числе на уровне глав государств, международных организаций и т. д.

Однако, как ни парадоксально, концепция инновационной деятельности, будучи широко разрекламированной, остается недооцененной. Страны стремятся создавать инновационную экономику, регионы хотят стать инновационными центрами, компании надеются завоевать славу новаторов и т. д. Люди, без сомнений, считают инновации важными и целесообразными, но не всегда в полной мере понимают, насколько инновации важны для современной экономики. А ведь это просто поразительно, насколько важную роль играют инновации в стимулировании экономического роста. Так, например, достигнутые на сегодняшний день объемы производства в развитых странах в большой степени обусловлены технологическими инновациями последних 150 лет. Люди многим обязаны инновациям и системам интеллектуальной собственности, позволяющим привлечь в них инвестиции.

Впрочем, опыт различных стран показывает, что, во-первых, быстро не получается нигде и, во-вторых, большое значение играет компетентность и мотивированность руководителей высшего и среднего звена государственного и муниципального управления. Как и в любом процессе, на первый план выходит проблема подготовки кадров. В развитых странах создаются университеты нового поколения — Университет 3.0. Это высшее учебное заведение, которое не только занимается образованием и научными исследованиями, но и является источником предпринимательских кадров для инновационного бизнеса. Университет 3.0 построен на основе взаимосвязанных моделей сетевых, творческих, инновационных и предпринимательских университетов. Университет 3.0 — новый тип образовательного учреждения, который должен активно участвовать в процессах, связанных с технологическим предпринимательством, развитием бизнеса, формированием новых рынков. Высшие учебные заведения такого формата потребуются многим странам для инновационного развития уже в ближайшие 5–10 лет.

Эта книга — обзор мировых практик национальных и региональных инновационных систем. Книга знакомит и приглашает государственный и муниципальный управленческий персонал в мир инноваций.

Инновации становятся повсеместными, являются частью стратегических решений. Растет потребность в понимании того, как начать инновационный процесс, и наша книга поможет в этом. В ней авторы показывают, как это сделано в различных странах и регионах. Инновации являются ключом к устойчивому экономическому росту во всем мире, но на практике не всегда существует понимание того, как успешно создать инновационную систему, позволяющую гармонично сотрудничать правительству, компаниям и университетам.

Наше руководство «Стратегирование национальных и региональных инновационных систем» представляет и обсуждает опыт различных стран. Мы сознательно рассмотрели примеры как высокоразвитых, так и развивающихся стран, что позволит читателю, на наш взгляд, заметить как общие элементы инновационных экосистем, так и особенности на национальном и на региональном уровнях. Пособие включает в себя множество тематических примеров и идей, которые могут быть использованы для разных вариантов создания инновационной системы.

Под давлением научнотехнического прогресса национальные инновационные системы подвержены постоянным изменениям. Задача данного издания — не обзор последних достижений, а попытка дать первое знакомство, ввести в мир инноваций работников государственного и муниципального управленческого персонала.

В первых главах мы постарались познакомить читателя с тем, что такое инновационная система. Знакомим с элементами национальных инновационных систем и показываем их значение. Рассмотрены базовые понятия и составляющие инновационных систем. «Тройная спираль» — взаимодействие университета — индустрии — государства, модель экономического развития на основе знаний. Читатель знакомится с понятием «трансфер (передача) технологий», под которым понимается процесс передачи результатов научных и технологических исследований на рынок, коммерциализация открытий. Или лаконично: трансфер технологий — процесс, который превращает знания в деньги. Читатель также узнает, какие в мире применяют подходы к оценке инновационного потенциала и инновационной активности. Способы оценки разных компонентов инновационной системы, которые ежегодно рассчитывают инновационные рейтинги. Показаны наиболее часто используемые методики оценки уровня инновационной активности.

Далее рассмотрен мировой опыт инновационных экосистем различных стран. Представлен опыт стран с высочайшим рейтингом — Южной Кореи, Швеции, Израиля, Сингапура. В этих странах созданы образцовые системы. Показательный пример развития инноваций в масштабе целой страны и особенной роли государства в этом процессе — Южная Корея. Благодаря государственной политике поддержки инноваций Южная Корея сегодня одна из наиболее инновационных и эффективных стран мира. Основными факторами успеха стала государственная стратегия, направленная на развитие человеческого капитала, и внедрение сбалансированного подхода, сочетающего государственную поддержку исследований с привлечением иностранного капитала.

Мы также рассмотрели опыт стран, которые не входят в мировую элиту, — это Индия, Казахстан, Узбекистан, Россия. Мы познакомили читателей с опытом инновационных систем регионов России — Республики Татарстан, Калужской, Самарской и Белгородской областей. Все эти регионы входят в Ассоциацию инновационных регионов России, созданную в 2010 году, насчитывающую 17 членов (на февраль 2021 года). Читателю будет интересно познакомиться и с опытом европейских муниципальных образований.

Министерства внутренних дел, здравоохранения, образования, сельского хозяйства и другие существуют во всех странах по сто лет и более как на национальном, так и на региональном уровне. Органы же управления инновациями возникли 10–20 лет назад, и еще не накоплен должный опыт мировой практики. По этой причине создатели книги, которая рассчитана на государственный и муниципальный управленческий персонал, включили в нее небольшую статью «Органы управления инновациями», где сравниваются различные примеры решения данного вопроса для разных стран. Информация будет интересна руководителям, которым придется формировать структуру и штатное расписание вновь создаваемого органа управления инновациями.

Следует отметить, что на тему инновационных систем издаются преимущественно только научные монографии и учебники для студентов. Вузы толькотолько стали преподавать теорию инновационных систем, и поэтому наблюдается большой дефицит кадров, особенно среди управленцев.

Авторы настоящего издания выражают надежду на то, что книга «Стратегирование национальных и региональных инновационных систем» будет востребована читателями и полезна руководителям государственного и муниципального уровней, которые только начинают формирование своей инновационной системы.

Для получения краткой версии пособия «Стратегирование национальных и региональных инновационных систем» заполните форму:

Ф.И.О.

e-mail *

Телефон участника

Вид деятельности * научный работник/преподаватель
государственный (муниципальный) служащий
учащийся
другое

Защита от автоматического заполнения

Подтвердите, что вы не робот*

Отправить